2021MPAcc寫(xiě)作備考：論證有效性分析思維方式養(yǎng)成

來(lái)源：社科賽斯MPAcc備考網(wǎng) 人瀏覽時(shí)間：2020-07-01 14:25:59

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寫(xiě)作是管綜的重要組成部分，然而很多童鞋認(rèn)為其與傳統(tǒng)議論文相似，較為簡(jiǎn)單，因而寫(xiě)作備考不必早早開(kāi)始。但是！對(duì)管理類聯(lián)考了如指掌的小編要告訴你，這種想法DUCK不必！你是否真的對(duì)寫(xiě)作有全面認(rèn)識(shí)呢？是否了解管綜寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)與技巧呢？今天社科賽斯MPAcc網(wǎng)小編就為你們整理了“2021MPAcc寫(xiě)作備考：論證有效性分析思維方式養(yǎng)成”的內(nèi)容，希望能夠幫助報(bào)考2021年MPAcc的你們真正理解和掌握管理類聯(lián)考寫(xiě)作的得分技巧！

思維方式養(yǎng)成

“論證有效性分析”這種寫(xiě)作的難點(diǎn)、重點(diǎn)和關(guān)鍵不在寫(xiě)作水平，而在于能否找出題干材料中的缺陷和問(wèn)題。以下幾種思維方式有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

一、辯證思維

辯證思維以全面、發(fā)展、變化的眼光看待事物，能透過(guò)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)象認(rèn)清事物的本質(zhì)，因而能發(fā)現(xiàn)題干中出現(xiàn)的片面的、凝固的、僵化的問(wèn)題。

用辯證思維能正確認(rèn)識(shí)量變與質(zhì)變的關(guān)系、整體與局部的關(guān)系、對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系、原因與結(jié)果的關(guān)系、主觀與客觀的關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系、內(nèi)因與外因的關(guān)系、必然與偶然的關(guān)系、主流與支流的關(guān)系、共性與個(gè)性的關(guān)系以及一分為二的觀點(diǎn)等。

二、逆向思維

所謂逆向思維，就是遇到事情反過(guò)來(lái)思考，從相反的方向或角度來(lái)考慮問(wèn)題，從而發(fā)現(xiàn)人們沒(méi)有注意到的問(wèn)題。逆向思維通常表現(xiàn)為兩種思維方式：

（1）換位法逆向思維

任何事情都有上下、左右、內(nèi)外、前后、正反之分，當(dāng)別人執(zhí)“此一端”思考問(wèn)題時(shí)，我們可以執(zhí)其“彼一端”進(jìn)行思考。

（2）突破舊的思維定式

某一思想觀念或思維模式一旦形成，往往成為人們分析、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)客觀事物的一個(gè)框架，思維往往在一個(gè)方向上推進(jìn)。要想突破舊的思維框架，必須注意消除思維定式的消極影響，突破傳統(tǒng)規(guī)則，同時(shí)還要與自身的“惰性思維”做斗爭(zhēng)。這里所謂的“惰性思維”，就是懶得開(kāi)動(dòng)思考機(jī)器，遇事不問(wèn)幾個(gè)為什么的思維習(xí)慣。

三、發(fā)散思維

所謂“發(fā)散思維”，就是以一個(gè)目標(biāo)（或任何一個(gè)事物）為中心，把思路向四面擴(kuò)散，沿著不同的方向、從不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋求解決問(wèn)題答案的思維方法。它不滿足于已有的思維成果，力圖向新的方向、新的領(lǐng)域探索，總是想方設(shè)法尋找更好的答案。因此，發(fā)散思維方式可以幫助我們打開(kāi)思路、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

四、統(tǒng)攝思維

統(tǒng)攝思維的特點(diǎn)，可以用兩個(gè)字來(lái)概括：一曰“統(tǒng)”，一曰“攝”。“統(tǒng)”就是把能搜集到的各種信息集中起來(lái)，進(jìn)行分類分條的整理，即用最簡(jiǎn)單的表達(dá)方式概括、凝聚復(fù)雜多樣的信息內(nèi)容；“攝”就是攝取相關(guān)的信息。

基于這種思維，主要有兩種方法：

（1）異中觀同法：

即從諸種不同的信息中發(fā)現(xiàn)共同的東西，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）同中觀異法：

即從諸種同類型的事物中找出每一事物各自的特點(diǎn)來(lái)。

“世上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的”。我們之所以不能在“同”中看出“異”來(lái)，往往是因?yàn)槲覀儗?duì)它們不熟悉，沒(méi)有細(xì)心地加以觀察、分析、比較。

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責(zé)任編輯：凌鏡雯

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